English Learning Motivation Types of English Majors and Its Influencing Factors

Abstract

CLC Number:

H315.9

ZHANG Hong, DU Xinran. English Learning Motivation Types of English Majors and Its Influencing Factors[J]. Contemporary Foreign Languages Studies, 2021, 21(6): 105-118.

Figures/Tables12

姓名	性别	年级	熟练程度
Katherine	女	大二	TEM-4
John	男	大二	CET-4
Michael	男	大二	CET-6
Sam	男	大三	TEM-4
Alex	男	大三	CET-6
Ann	女	大三	CET-6
Lily	女	大三	CET-6
Kelly	女	大三	TEM-4
Mike	男	大四	TEM-8
Amily	女	大四	CET-6
Blake	男	大四	TEM-4
Susan	女	大四	TEM-4
Eva	女	大四	TEM-8

因子序号	特征根	样本解释比例(%)	累计样本解释比例(%)
1	3.8688	29.7601	29.7601
2	2.2330	17.1769	46.9370
3	1.7146	13.1891	60.1262
4	1.1203	8.6178	68.7439
5	0.9417	7.2439	75.9878
6	0.7605	5.8498	81.8376
7	0.5596	4.3048	86.1425
8	0.5365	4.1273	90.2697
9	0.3804	2.9263	93.1960
10	0.3156	2.4273	95.6324
11	0.2516	1.9357	97.5591
12	0.1706	1.3122	98.8713
13	0.1467	1.1287	100.0000

受试者	因子载荷量
受试者	因子一	因子二	因子三	因子四
1	0.8275X	-0.0529	0.0539	-0.2481
2	-0.1377	0.1281	0.0957	0.7038X
3	0.1062	0.0942	0.8586X	-0.1630
4	-0.7915X	0.2870	-0.0989	-0.0551
5	0.0166	0.8921X	0.1258	-0.0468
6	0.7186X	0.1318	0.1628	0.2256
7	0.2270	0.0672	0.6941X	0.1792
8	-0.1557	-0.4730	0.5777X	0.2580
9	-0.0612	0.8994X	-0.0309	0.1086
10	0.6579X	0.1116	0.5791	0.0857
11	0.4534	-0.6071	0.4108	-0.1783
12	-0.1770	0.0659	-0.0982	-0.7347X
13	0.1476	-0.1607	0.6477X	0.2357

因子编号	特征根	受试者人数	样本解释比例 (%)	累计样本解释比例 (%)
1	3.8688	3	29.7601	29.7601
2	2.2330	2	17.1769	46.9370
3	1.7146	3	13.1891	60.1262
4	1.1203	2	8.6178	68.7439

核心编码	主轴式编码	参考点
教师因素	教学风格	7
	教学方法	5
	教师期望	3
	教师反馈	3
	教学能力	4
学习者因素	学习信心	4
	学习目标	4
	学习兴趣	3
	学习倦怠	3
学习环境因素	班级人数	2
	交流机会	3
	课程设置	4
	学习氛围	2
家庭因素	父母期待	6
	父母的管束	2
同伴因素	合作学习	2
	竞争	4

	语句编号	Z分数
最同意的
	28. 学习英语对我来说很重要,因为我需要它来进行进一步学习。	+1.828
	7.我可以想象自己说英语的时候,就好像我的母语是英语一样。	+1.513
	11.我可以想象自己和外国朋友或同事说英语的情景。	+1.492
	31.我可以想象自己生活在国外,可以有效地使用英语与当地人交流。	+1.436
	26.我很担心其他说英语的人会觉得我的英语很奇怪。	+1.330
最不同意的
	16.我学英语是因为我的好朋友认为它很重要。	-2.209
	3.我必须学习英语,否则,我认为我不可能在我未来的职业生涯中取得成功。	-1.972
	30.我认为学英语很重要,因为我尊敬的人认为我应该学英语。	-1.698
	37.学英语是必要的,因为我周围的人希望我这样做。	-1.543
	23.如果我学不好英语,就会让别人失望。	-1.489

	语句编号	Z分数
最同意的
	2.必须好好学习英语,因为我不想考差。	+1.885
	10.学习英语对我来说是必要的,因为我不想因为英语而影响我的其他成绩。	+1.870
	34.为了得到同事/老师/家人/老板的认可,学英语对我来说很重要。	+1.452
	1.我喜欢英语国家的音乐(如流行音乐)。	+1.267
	23.如果我学不好英语,就会让别人失望。	+1.252
最不同意的
	7.我可以想象自己说英语的时候,就好像我的母语是英语一样。	-1.885
	11.我可以想象自己和外国朋友或同事说英语的情景。	-1.669
	22.我可以想象自己在大学里所有的课程都用英语授课。	-1.468
	15.每当我想到我未来的职业,我就会想象自己在使用英语。	-1.452
	14.我真的喜欢学英语。	-1.437

	语句编号	Z分数
最同意的
	28.学习英语对我来说很重要,因为我需要它来进行进一步学习。	+1.990
	21.学习英语对我来说很重要,因为我认为有一天它会对找一份好工作和/或赚钱有用。	+1.69
	8.学习英语对我来说是必要的,因为我不想在英语能力测试(托福,雅思)中得不到好成绩或不及格。	+1.658
	31.我可以想象自己生活在国外,可以有效地使用英语与当地人交流。	+1.350
	25.英语学习对我来说很重要,因为英语水平是未来晋升的必要条件。	+1.191
最不同意的
	16.我学英语是因为我的好朋友认为它很重要。	-2.143
	30.我认为学英语很重要,因为我尊敬的人认为我应该学英语。	-1.560
	17.和一个以英语为母语的人说英语我会觉得特别不自在。	-1.506
	4.学习英语对我来说很重要,因为如果我不懂英语,我就会被认为是一个弱学习者。	-1.484
	39.英语对我来说很重要,因为如果我懂英语,别人会更尊重我。	-1.352

References28

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	语句编号	Z分数
最同意的
	13.学习英语对我来说很重要,因为如果我的英语成绩不好,我会感到很羞愧。	+1.549
	9.我喜欢英语杂志、报纸以及书。	+1.481
	5.我喜欢英语电影。	+1.211
	22.我可以想象自己在大学里所有的课程都用英语授课。	+1.010
	36.学习英语对我很重要,因为我计划出国留学。	+1.010
最不同意的
	32.我认为学英语时时间过得很快。	-2.020
	19.当我在英语课上发言时,我会感觉非常紧张和困惑。	-1.818
	33.我总是很期待英语课。	-1.784
	12.如果一个外国人用英语向我问路,我会特别紧张。	-1.784
	18.我喜欢英语课堂氛围。	-1.750

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