
Contemporary Foreign Languages Studies››2024,Vol. 24››Issue (1): 113-124.doi:10.3969/j.issn.1674-8921.2024.01.009
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Online:2024-02-28Published:2024-03-11CLC Number:
ZHOU Chenxin, LIU Donghong. A Study of Rhetorical Discourse Games in News Editorials about Sino-US Trade Friction[J]. Contemporary Foreign Languages Studies, 2024, 24(1): 113-124.
| 三诉诸 | 子类 | 定义 |
|---|---|---|
| 理性诉诸 | 举例 | 修辞者通过典型事例说明某个观点。 |
| 推理 | 修辞者根据已知前提项,推导出未知的结论。 | |
| 分类 | 修辞者将人或物归于某种类,并说明该类的特点。 | |
| 对比 | 修辞者比较事物间的相似点,或比照某道理推出类似道理。 | |
| 理性诉诸 | 对立 | 修辞者通过驳斥与自己立场相对的观点得出结论。 |
| 程度 | 修辞者展示实际情况的变化,调整受众的心理接受度。 | |
| 因果 | 修辞者通过展示事物间的相关或因果联系,得出结论。 | |
| 步骤 | 修辞者展示某事前期各阶段的成果,证明其可能实现。 | |
| 准则 | 修辞者提出契合社会价值观的普适性原则,如格言等。 | |
| 数据 | 修辞者提供支撑性的数据。 | |
| 事实 | 修辞者介绍事物的真实情况。 | |
| 人品诉诸 | 个人经历 | 修辞者介绍亲身经历或相关资历,提高话语可信度。 |
| 赞扬受众 | 修辞者赞美受众的行为,表示对受众的理解和尊重。 | |
| 共同利益 | 修辞者表达与受众有共同利益和相似立场。 | |
| 专业学识 | 修辞者熟练运用专业知识分析和评价问题。 | |
| 权威观点 | 修辞者借用权威人士的观点表达立场。 | |
| 指导建议 | 修辞者对未来形势做出预测并提出指导建议。 | |
| 情感诉诸 | 价值认同 | 修辞者诉诸受众内心的价值观和道德观,引发认同感。 |
| 生动描述 | 修辞者形象地描述某个场景,让受众产生身临其境感。 | |
| 煽情语言 | 修辞者直接诉诸褒贬色彩强烈的词语,激发受众情感。 |
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