Study of <i>New Horizon College English Reading and Writing</i>

Abstract

CLC Number:

H319

CHE Siqi, CHEN Jingfan, JIANG Zhaoyu. Study ofNew Horizon College English Reading and Writing[J]. Contemporary Foreign Languages Studies, 2024, 24(4): 73-82.

Figures/Tables4

一级编码	二级编码
正面效应类价值观	爱国
敬业
诚信
友善
合作
奉献
负面影响类价值观	个人主义
功利主义

一级编码		二级编码
编码分类	频数	编码分类	频数
正面效应类价值观	90(89.1%)	爱国	29
敬业	17
诚信	4
友善	17
合作	8
奉献	15
负面影响类价值观	11(10.9%)	个人主义	3
功利主义	8

教材册数	Unit 1	Unit 2	Unit 3	Unit 4	Unit 5	Unit 6
第一册	校园生活	亲情	英雄	社交媒体	友谊	运动
第二册	语言学习	大学专业与选择	青年	时代使命与探索	财务规划	个人选择
第三册	科技发展与生活	名人故事	旅行	职业发展	中国航天	经济与商业

类别	隐性	显性
第1册	7	9.7	8	11.1	6	8.3	7	9.7
第2册	8	11.1	8	11.1	5	6.9	5	6.9
第3册	4	5.6	8	11.1	8	11.1	4	5.6
总计	19	26.4	24	33.3	19	26.3	16	22.2

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类别	隐性
	短语、句子和段落意义传递		课文主题传递		人物形象塑造传递		词汇明示
	数量/篇	比例/%	数量/篇	比例/%	数量/篇	比例/%	数量/篇	比例/%
第1册	7	9.7	8	11.1	6	8.3	7	9.7
第2册	8	11.1	8	11.1	5	6.9	5	6.9
第3册	4	5.6	8	11.1	8	11.1	4	5.6
总计	19	26.4	24	33.3	19	26.3	16	22.2

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