摘要：中国学生很容易习失英语的空主语,但对英语空宾语的习失则较少发生,本文对中国学生英语中的这种不对称性现象进行了梳理。文章首先在原则与参数理论框架内对空主语和空宾语进行了理论阐述,并对英汉语中的空主语和空宾语进行了跨语言比较,然后对中国学生习失英语空主语和空宾语的不对称性现象研究进行了介绍和评价,最后指出在这个领域可以开展的研究。