摘要：本文主要阐述了一种对外语教学有着重要影响的理论即"流"理论。"流"是一种体验状态,以高度集中的注意力和完全融入感为特点,可以全方位提升学习绩效。本文从其含义、要素、构成模型、在教学中的具体应用等几个方面给出了具体论述。"流状态"对学习者有积极的影响,把"流"理论和外语教学结合起来,构建了一个外语教学的流的模型。在设计外语教学大纲以及学生的外语学习资料(包括电子数字学习资料和计算机教育游戏)时,应该把这种"流状态"考虑进去,以使得外语教学效果达到最优化。