摘要：
经过20多年的同声传译教学沉淀,影子跟读在“广外模式”里获得了新的内涵,从机械、被动的跟读,演变为可扩展、主动的三段式教学应用。本文首先为三段式划分提供理论依据,再结合案例,具体展示此教学方法在同传训练中的应用和效果。此教学方法可依教学资源和条件自主调配,具有可迁移性,因此,在一定程度上,解决了同声传译入门训练无章可依的局面,为口译教学的标准化打下基础。
中图分类号:
张丽华. 影子跟读练习在“广外模式”同声传译课程教学中的应用[J]. 当代外语研究, 2020, 20(3): 105-119.
ZHANG Lihua. Shadowing Exercise in Simultaneous Interpreter Training under the “GUANGWAI Approach”[J]. Contemporary Foreign Languages Studies, 2020, 20(3): 105-119.
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